- Tras nueve años de lucha, la entrega de la clave representa una respuesta a años de gestión y lucha de madres y padres de familia, así como un paso hacia la certeza y justicia educativa
Como parte de la visión humanista que impulsa el Gobierno de Chiapas, el secretario de Educación, Roy Mandujano, realizó la entrega de la Clave de Centro de Trabajo (CCT) al Comité de Padres y Madres de Familia de la Escuela Telesecundaria 1549 “Elvia Carrillo Puerto”, de El Parral, como respuesta a una demanda histórica de la comunidad educativa.
Mandujano señaló que, con el sentido de justicia que impulsa el gobernador Eduardo Ramírez, se concretó este acto, que representa la voluntad de escuchar y atender las necesidades de las comunidades educativas, colocando en el centro el bienestar y el derecho a la educación de las niñas y los niños de Chiapas.
Destacó que esta entrega es resultado del diálogo, la gestión y el trabajo conjunto entre madres y padres de familia y las autoridades educativas, quienes encontraron una vía de solución a una demanda que durante años había sido planteada por la comunidad.
Por su parte, Irma Pérez Vásquez, madre de familia de El Parral y presidenta del Comité de Padres y Madres de Familia de la Escuela “Elvia Carrillo Puerto”, agradeció la respuesta de las autoridades educativas y reconoció la voluntad, escucha y acompañamiento de la Secretaría de Educación para atender esta solicitud de manera pronta y con palabra cumplida.
Asimismo, el subsecretario de Planeación Educativa, Eduardo Grajales, destacó que la entrega de la CCT forma parte de la visión humanista de la actual administración y refleja el trabajo en equipo que se desarrolla al interior de la dependencia para atender las necesidades de las comunidades educativas.
Con la entrega de esta clave, la Secretaría de Educación avanza en la construcción de una política educativa con sentido de justicia, que escucha a las comunidades y genera condiciones de mayor certeza para las escuelas, teniendo como prioridad el derecho de niñas, niños y adolescentes a una educación digna y de calidad.
